Digitalne učionice, savremeni kabineti, multifunkcionalni prostori i nastava koja učenike podstiče da istražuju, stvaraju i aktivno učestvuju u radu, danas su obilježili predstavljanje Prve osnovne škole Ilidža, kao primjera savremene škole u kojoj su ulaganja direktno povezana s reformom nastave i svakodnevnim životom učenika i nastavnika.
Kroz simbolični koncept „Putovanje kroz savremenu školu“, ministrica za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo Naida Hota-Muminović i direktorica škole Adisa Šuvalija, u pratnji učenika i nastavnika, provele su donosioce odluka kroz različite segmente školskog života, od digitalne i interaktivne nastave, praktičnog rada u kabinetima i kreativnih aktivnosti do prostora u kojima učenici borave, uče i razvijaju vještine potrebne za savremeno obrazovanje.
Ministarstvo za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo u proteklom periodu uložilo je oko 1,56 miliona KM u rekonstrukciju, obnovu i opremanje Prve osnovne škole Ilidža.
Današnjem predstavljanju rezultata ulaganja prisustvovali su dopredsjedavajući Skupštine Kantona Sarajevo Vibor Handžić, zastupnice i zastupnici: Vildana Bešlija, Elza Gaković, Vibor Handžić, Samir Avdić i Redžo Lemezan, načelnik Općine Ilidža Nermin Muzur, direktorica Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja KS Senada Salihović i saradnici iz 1Ministarstva.
U okviru ulaganja realizirani su brojni infrastrukturni i razvojni projekti od energetske efikasnosti objekta i rekonstrukcije školskih holova u multifunkcionalne prostore do opremanja kabineta prirodnih nauka, smart učionica, školskog restorana i produženog boravka.
Govoreći o značaju ulaganja i reformskih procesa ministrica Hota-Muminović istakla je da savremena škola podrazumijeva i kvalitetan prostor i motivirajuće okruženje za učenike i nastavnike, ali i mogućnost da se iz prve ruke vidi kako škole danas funkcionišu i kako izgleda reforma u učionici.
„Ovdje možemo vidjeti i velike i male infrastrukturne projekte, od energetske efikasnosti, nove fasade i prozora, do aule i kabineta biologije, hemije i fizike. Svi oni poboljšavaju ambijent odgoja i obrazovanja. Važno je da donosioci odluka upoznaju i ljude koji stoje iza ovih promjena, jer je ovo rezultat posvećenog rada mnogih ljudi koji u obrazovanju rade na kvalitetu obrazovanja“, kazala je ministrica Hota-Muminović, naglasivši da se kvalitet obrazovanja mjeri i time koliko učenici školu doživljavaju kao svoje mjesto, koliko su motivirani i koliko rado učestvuju u školskim aktivnostima.
Direktorica Šuvalija istakla je da je Prva osnovna škola danas potpuno drugačiji prostor u odnosu na period od prije nekoliko godina, te da savremena nastava danas podrazumijeva spoj savremene opreme, praktičnog rada i kontinuiranog usavršavanja nastavnika.
„Kada sam počinjala raditi u ovoj školi, imali smo tablu, kredu i poneki zastarjeli računar. Danas je to potpuno nova priča. Učionice su opremljene smart tablama, tabletima i alatima za interaktivnu nastavu, dok su kabineti pretvoreni u prostore u kojima učenici istražuju, eksperimentišu i aktivno učestvuju u radu“, kazala je direktorica.
Poseban fokus predstavljen je na iskustvenom i praktičnom učenju kao jednom od ključnih segmenata reforme nastave. Kroz digitalne učionice, kreativne radionice i laboratorijski rad predstavljeno je kako savremena oprema i drugačiji pristupi učenju nastavu čine atraktivnijom, inspirativnijom i bližom učenicima. Na času tehničke kulture nastavnik Jasmin Mujić sa učenicima predstavio je praktične radove iz oblasti elektronike, naglasivši da teorija i praksa moraju biti povezane kako bi učenici razvijali funkcionalna znanja i vještine primjenjive u svakodnevnom životu.
Takav pristup, zasnovan na istraživanju, praktičnom radu i aktivnom učešću učenika, danas je jedan od najvidljivijih primjera načina na koji Prva osnovna škola Ilidža živi reformu u praksi.
