Ministrica za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo Naida Hota-Muminović bila je domaćin današnjeg tematskog susreta ministara i ministrica obrazovanja o kurikularnoj reformi i odgovoru na pandemiju COVID-19. Ovaj sastanak ministara podržala je Misija OSCE-a u Bosni i Hercegovini.
Sastanak je bio prilika za predstavljanje istraživanja u Kantonu Sarajevo “Odgovor na COVID-19: mentalno zdravlje”, koje se bavilo psihofizičkim zdravljem djece predškolskog i školskog uzrasta, te prosvjetnih radnika i roditelja u vrijeme pandemije. Kako je navela ministrica Hota-Muminović, ovim sastankom u fokus su htjeli vratiti suštinske teme u oblasti obrazovanja – kurikularnu reformu kao stratešku temu i odgovor na pandemiju - posebno u oblasti mentalnog zdravlja, kao temu od svakodnevnog značaja.
“Kada govorimo o kurikularnoj reformi, u Kantonu Sarajevo su već napravljeni veliki koraci. Očekujemo da ćemo u septembru 2022. godine u učionicama učiti fokusirani na ishode podučavanja i učenja. I drugi kantoni prave korake ka tome, a mi smo vrlo raspoloženi da dijelimo naše resurse, da na raspolaganje stavimo sve ono što je Kanton Sarajevo do sada uradio. Vjerujemo da će to donijeti standardizaciju, da će učenici na prostoru BiH učiti po istim ishodima. To je jedinstven obrazovni prostor, koji je dio evropskog obrazovnog prostora i očekujemo da ćemo se na tom putu vezati i za tržište rada i obrazovanja u Evropi i svijetu”, navela je ministrica Hota-Muminović.
Precizirala je da ti ishodi učenja podrazumijevaju praktično ciljanje na ono šta učenik treba znati i moći poslije urađenog časa. Kako je rekla, fokus više nije na izdvojenom posmatranju predmeta, nego na povezivanju. “Pokazuje se da naša funkcionalna pismenost nije na baš zavidnom nivou, to dokazuju PISA i TIMMS istraživanja. Mi smo ponovo dali podršku da BiH učestvuje i u narednom istraživanju. Ne plašimo se tih istraživanja i očekujemo da ćemo imati određene pomake nakon što prođemo reformske puteve”, izjavila je ministrica Hota-Muminović novinarima pred početak skupa.
U vremenu žestokih političkih tema, donosioci odluka u oblasti obrazovanja, moraju jasno podići svoj glas za vraćanje obrazovanja na agendu društvenog i političkog djelovanja. Kao donosioci odluka svi smo pozvani da kreiramo siguran i ugodan ambijent u kojem ćemo pružiti najbolje uslove za cjelovit rast i razvoj djece.
